摘要：

高职院校大学生是未来参与国家建设的重要力量，大学生的人格发展对自身的职业发展必将产生非常重要的影响。本文从人格的定义、基于调查问卷的分析、大学生健康人格标准等方面进行讨论，提出了在教学和管理中培养大学生健康人格的途径：建立学生心理档案；提高教师的人格魅力；组织各种活动增强学生乐观向上的品质；鼓励学生参加体育运动；培养学生的创新人格；培养大学生爱的品质。

关键词: 高职院校, 人格特点, 人格培养